課題部門は、情報通信技術（ICT）を活用した環境問題の解決がテーマに与えられた。同校の4、5年生5人が出品したのは、小学生向けの環境学習システム「エネまるクラフト」。現実社会で測定したデータを仮想空間で再現する「デジタルツイン」の技術を活用した。同シ ...